©

CMO

Projets pédagogiques
  1. Accueil
  2. Centre de la mémoire d’Oradour-sur-Glane
  3. Espace éducatif
  4. Projets pédagogiques

Projets pédagogiques

Le Centre de la mémoire d’Oradour propose plusieurs projets pédagogiques à destination des établissements scolaires, du CM1 au lycée.

NOUVEAU

ORADOUR, HISTOIRE(S) D’AUJOURD’HUI

À l’occasion de la réouverture du Centre de la mémoire d’Oradour en juin 2027, les élèves du secondaire sont invités à participer au projet en collaboration avec l’ONaCVG « Oradour, histoire(s) d’aujourd’hui ».

À partir d’archives conservées dans leur département, les élèves mènent un travail de recherche sur les victimes du massacre d’Oradour-sur-Glane ou sur la vie des civils pendant la Seconde Guerre mondiale. Ce projet pluridisciplinaire (histoire, lettres, arts plastiques) met en lumière la portée nationale du massacre du 10 juin 1944.

Les travaux réalisés pourront être présentés lors de l’inauguration du nouveau Centre de la mémoire en juin 2027.

Infos pratiques

  • Public : Secondaire
  • Disciplines : histoire, lettres, arts plastiques

Dispositif disponible sur Adage.

Centre de la mémoire d'Oradour - Détails de la galerie des visages
©

Le Centre De La Memoire Les Expositions La Galerie Des Visages 2

BOÎTES À PROJETS - LES ENFANTS À TRAVERS L’HISTOIRE DU MASSACRE D’ORADOUR

Le service éducatif du Centre de la mémoire d’Oradour met à disposition des établissements du secondaire (cycle 4) cinq boîtes à projets organisées autour d’un thème commun : les enfants à travers l’histoire du massacre d’Oradour.

Chaque boîte réunit des documents issus des archives, des objets, des textes littéraires et d’autres ressources. Le thème principal se décline en cinq sous-thèmes, qui structurent chacune des cinq boîtes :

  • les instituteurs et institutrices
  • les objets du quotidien
  • la figure de Marguerite Simon
  • les objets d’art, avec une production plastique associée
  • les écoles

Le projet vise à transmettre l’histoire et la mémoire du massacre d’Oradour-sur-Glane à partir d’une approche de micro-histoire, couplée à une visite guidée du village martyr qui sert d’amorce au projet.

Pluridisciplinaire, il associe au minimum deux disciplines, dont l’histoire constitue le socle commun. À partir du contenu de la boîte à projets, les élèves, encadrés par les enseignants impliqués, peuvent réaliser différentes productions, sous des formes variées : dessins, petites bandes dessinées, créations plastiques, podcasts, fanzines, photographies, productions écrites, etc.

©

CMO

Infos pratiques

  • Public : Secondaire (cycle 4)
  • Disciplines : au minimum deux, dont l’histoire (socle commun)
  • Préalable : visite guidée du village martyr

Dispositif disponible sur Adage.

Les élèves racontent Oradour en BD

Le dispositif Les élèves racontent Oradour en BD permet à des collégiens, durant l’année scolaire, et à l’issue de leur visite dans le village martyr, de créer des planches de bande dessinée leur permettant d’exprimer leurs émotions et de partager leurs réflexions. Ils sont encadrés par leurs enseignants, le service éducatif du Centre de la mémoire d’Oradour ainsi que par Thomas Duranteau, auteur et illustrateur.

Pour préparer leur BD, les élèves visitent le village martyr d’Oradour-sur-Glane et participent à un premier atelier avec Thomas Duranteau, où ils réalisent des croquis dans des lieux tels que la rue principale.

De retour au collège, ils poursuivent leur travail en explorant toutes les étapes de la réalisation d’une planche de bande dessinée : élaboration du synopsis, esquisses, découpage en vignettes, rédaction des dialogues et des textes, dessin sur table lumineuse et finitions.

Cmo Logo La Classe Loeuvre
©

Cmo Logo La Classe Loeuvre

Nuit européenne des musées

Chaque année, le Centre de la mémoire d’Oradour participe à la Nuit européenne des musées et y associe des élèves et enseignants, notamment par le biais du dispositif La classe, l’œuvre !.

 

À consulter également